对于日语学习者们来说，这大概是最耳熟能详、也是最为经典的一套教材。“新标日”的难度适中，语法编排逻辑清晰，循序渐进。从内容安排上来看，初学者们既能用它系统地学习日语语法，又能了解一些日本的环境和文化。这本书内的对话场景都是生活中能看到的，比较有趣的是，它每一章节的故事还能串联在一起，就像一部小型连续剧一样。

不过，这些故事大多是职场上的故事，缺乏一些更为生活化的场景——如日常的购物，校园里的生活等等。而且由于《标准日本语》的诞生初衷是上世纪80年代中日建交，为了迎合这股热潮，让更多的中国人了解日本，更快地培养出日语翻译。所以，它的内容更偏书面，或许更适合想要考级或是快速掌握日语语法的人。

大多数在日本念语言学校的留学生用的都是这一套教材。它的内容比起“新标日”来说更为生活化，在日留学生能够很快将书本里的内容学以致用。

这本教材是由日本公司「スリ一エ一ネットワ一ケ」编著的，原教材是纯日语。只使用原版教材或许并不适合自学，推荐找一个使用《大家的日本语》的机构。如果想要自学的话，可以购买它的配套书籍，如学习辅导用书、语法句型归纳等。

这本书最大的优点在于它是日语母语者编写的教材，里面的对话内容编写得更为自然流畅，贴近日本真实生活。其次，它的配套听力能够很大程度上改善缺少语言环境的学习者们这方面的烦恼，多听并且多跟读，一定能避免学成“哑巴日语”。这本书十分推荐给想去日本留学、旅游，或是单纯因为兴趣想学习日语的人。

《新编日语》是大多数国内日语专业生的课堂教材。作为专业教材，它的难度也比前面推荐的两本更高。所以如果是零基础自学的同学，还是更推荐上文介绍过的两本。但如果想要进阶、更深入地学习日语，那么《新编日语》的语法系统或许比“标日”更适合。

“标日”里的语法术语采用的是“一类动词”“一类形容词”“连词”“ない形”这样的分类方式，而《新编日语》里采用的是正式语言学术语来分类的，如“五段动词”“形容词”“接续词”“未然形+ない”，这对后期继续深入学习日语有很大的帮助。语法讲解部分，《新编日语》会比“标日”讲得更深入、细致。但由于它不如“标日”那么由浅及深，课文对话中常常会出现一些还没学过的知识点，对于自学者来说可能并不容易理解。

北京大学出版社出版的这套《综合日语》也是大多数日语专业生的专业课教材。它和《新编日语》一样，内容设计上来说并没有那么讲究“由浅入深”，所以对于想要自学的人来说，这并不是一个最佳的教材选择。但同样对于想要深入学习日语的人来说，《综合日语》里极其细致的语法讲解，一定能解决他们的许多困惑。

值得一提的是，综合日语的课文内容和上述教材相比要有意思很多，有人评价：完全是傻白甜式的言情小说。还有很多人评价表示：十分期待后续剧情的发展。从这些反馈中不难看出，它设计初衷里说的“关注故事情节”与“关注人物的个性”都很好地达成了。

其实客观来说，并没有一本教材能完美符合所有学习者的需求。原本学习就应该因人而异，毕竟每个人的学习初衷不同，吸收能力和擅长接收的方式也不尽相同。所以四本教材不分先后，只提供优缺点供所有日语学习者参考。最后再简述一下几本书的优缺点以及适合人群。

・新版标准日本语
内容和语法编排由浅入深，适合初学者自学。听说方面的训练较少，会话场景较单一。

・大家的日本语
内容和语法编排同样由浅入深，搭配上学习辅导用书等，同样十分适合初学者自学。并且它是由日语母语者编写，对话内容很贴近日常生活。缺点是语法容量相较于其他几本教材来说，要少一些，不适合有考级需求的同学学习，更适合要去日本留学、旅游或单纯因为兴趣想要学习日语的人学习。

・新编日语修订版
日语专业生的教材之一，语法讲解详实，难度较高，不推荐自学。里面的词语采用的是正式语言学术语来分类的，适合想要深度学习日语的初学者，通过这本书能够更系统地学习日语，夯实日语基础。

・综合日语
日语专业生的教材之一，课文生动有趣，语法讲解细致扎实。不适合自学，同样适合想要深度学习日语的学习者。

但无论是采用哪一本教材，语言学习之中最重要的还是“坚持”，只有持之以恒地学了下去，才能真正地看到效果。所以教材的选择不过是一个开始，接下来才是更为重要的一步步。